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广东江门怡福中学 幸福课堂点燃学生梦想
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摘要
教师是学校教育的主体力量,是推进幸福教育的引擎。教师专业发展是学校"幸福教育"的"重要项目",怡福中学努力帮助教师提升自己的专业素养,让专业成为幸福的阶梯,幸福育人队伍不断壮大、不断提质。在深入推进"幸福教育"中,以打造"幸福课堂"为支点,学生在和谐、开放,知识性与趣味性兼备的课堂中体验求知的幸福,在校园的幸福成长中不断积淀生命的厚度。学校积极引领广大教师树立幸福的教育观念,用关爱、用专业、用团队、用课堂点燃学生的梦想,照亮学生的幸福。
出处
《基础教育论坛》
2021年第12期F0002-F0002,共1页
关键词
幸福课堂
幸福成长
教师专业发展
专业素养
广东江门
育人队伍
幸福的教育
积极引领
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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山东省枣庄市实验小学打造幸福的教育生活 使儿童成为幸福的人[J]
.人民教育,2021(12).
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