人工智能时代美术学科的危与机

本文以第三届人工智能大会与教育发展(雄安)线上论坛教师众创研讨内容与领域专家讲座、一线教学数据为依据,针对人工智能时代下美术学科在人工智能教育发展中课堂教学面临的机遇与挑战进行思考,并从美术核心素养在人工智能教育中的优势、传统美术教学模式面临的挑战、人工智能时代下美术教学的新思路三个方面进行探知,以此成文论述参与本次论坛后的收获与思考。