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构建基于学生发展的生涯教育课程
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摘要
本研究基于促进学生自主发展的视角,系统设计了生涯教育课程,科学开发了各学段上下贯通、有机衔接、相互协同的生涯教育课程教材体系,有效实施了促进学生发展的实践活动;以学生自主发展为本,课程育人,全人发展,为学生的终身发展奠基。
作者
王明平
胜献利
机构地区
河南省濮阳市油田教育中心
河南省濮阳职业技术学院
出处
《基础教育论坛》
2021年第3期30-31,共2页
关键词
生涯教育
课程开发
学生发展
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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