“游戏法”在小学英语课堂教学中的运用

在小学教学阶段,教师应该根据学生的个性需求,通过了解学生的兴趣,在游戏中帮助学生主动学习英语知识。英语作为一门语言学科,由于学生日常接触较少,存在较大的陌生感。为了提升学生的学习兴趣,需要通过学习氛围和学习技巧来培养学生的语感。教师在教学中,就必须把握学生的个性化需求,根据学生的特点,进行针对性的教学。英语教学可以通过游戏来提高学生的兴趣,吸引学生的注意力。进行课前游戏教学课前游戏教学就是通过课前小游戏,吸引学生的注意力.