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以读促写在高中语文作文教学中的应用
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摘要
以读促写是高中语文作文教学中常见的教学形式,充分发挥读的作用提升学生写的能力,可以有效增强学生的写作灵感。本文从高中语文作文教学的常见问题出发,结合实际课堂教学的需求,提出几点关于实际教学中可用的以读促写的策略,旨在为高中语文教师提供新的作文教学思路。
作者
高承晓
机构地区
甘肃省武威市古浪县第三中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第15期65-66,共2页
关键词
以读促写
高中语文
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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