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STEM在小学科学活动中的有序开展

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摘要 笔者以自己的亲身经历,从课堂情景导入、校园内的资源调配、本土化特色资源的引入三个维度阐述在小学科学教学中开展STEM活动的过程。
作者 褚克斌
出处 《现代教学》 2021年第13期69-70,共2页 Modern Teaching

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