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基于能力的跨学科案例分析教学实践

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摘要 上海新一轮的中考改革加入了跨学科案例分析题目的考查。题目的设计基于初中学生已有的生命科学知识和地理知识,融入真实情境提出问题,旨在培养学生跨学科的意识和问题的分析、解决能力。本文基于跨学科案例分析的教学做一些探讨。
机构地区 上海市莘松中学
出处 《现代教学》 2021年第13期75-76,共2页 Modern Teaching
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