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创设田园主题综合活动课程 丰富学生的成长体验

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摘要 学校在实施田园主题综合活动中,经过反复思考和坚持实践,发现和筛选适合的主题,从学生喜闻乐见且教师比较擅长的角度出发,确立主题活动子项目,聚焦执行过程中的策略研究,并配以适合小学生年龄特点的“卡币”评价手段,进而为学生的成长提供丰富的体验。
作者 张柳 沈俭
出处 《现代教学》 2021年第13期106-107,共2页 Modern Teaching
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