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项目化学习的虹□实践
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摘要
为加强项目化学习的区域战略定位,推进义务教育教与学方式变革,着力培养学生创造性解决问题的能力,进一步提高义务教育质量,虹口区于2020年9月开启了区域性推进项目化学习的探索和实践,并在实践中逐步归结出基层实践与顶层设计相结合的实践路径、从点到面分步推进的推进策略、构建体系化指导与服务体系的多元支持等区域推进项目化学习的有效经验。
作者
弓静
黄自敏
机构地区
上海市虹口区教育学院
出处
《现代教学》
2021年第13期112-113,共2页
Modern Teaching
关键词
项目化学习
区域性推进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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