跨学科教学视角下劳技课堂的变革

实践证明,劳动技术教育中心的传统教学模式有其独有的优势,但是随着时代的发展,尤其是在信息技术高度发达的当下,传统教学模式也暴露出弊端。本文尝试通过开展跨学科教学,变革传统课堂,在满足新时代人才发展需求的基础上使有效学习真实发生。