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小学语文非连续性文本资源开发与利用的实践研究
被引量:
1
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摘要
本文结合小学语文非连续性文本资源的开发与利用路径,从多方面阐述了在语文学科教学中关注并开发、重视并运用非连续性文本,多角度补充与建构非连续性文本阅读教学的实践与探索。
作者
陈涛
机构地区
上海市闵行区实验小学
出处
《现代教学》
2021年第13期157-158,共2页
Modern Teaching
关键词
小学语文
非连续性文本
资源开发与利用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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