专创融合的实践教学研究——以财务管理专业为例

在"全面深化改革"的教育背景下,创新创业教育与专业教育融合成为知识经济时代发展的必然要求。然而专创融合受到理念与实践认知、课程体系、教师队伍、专创平台等方面的制约。因此,应在人才培养目标中融入专创内容、创新课程体系建设、建立专创融合师资队伍、搭建专创实践平台、优化课程评价体系等方面促进两者融合,推动财务管理专业向纵深方向发展。