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聚焦知识的小学高年级数学复习课教学策略 被引量:3

Teaching Strategies of Mathematics Knowledge-focused Review Lessons for Higher Grades of Primary Schools
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摘要 小学高年级数学复习课重在整理,贵在提升。教师应借助思维导图,帮助学生回顾已学知识,梳理知识结构;利用导学提纲疏通脉络,查缺补漏,夯实知识基础;挖掘知识的深度与广度,利用综合练习,形成知识网络。这旨在提升学生的数学思维品质,使数学复习课兴致盎然。
作者 杨敏 YANG Min
机构地区 闽侯县实验小学
出处 《福建教育学院学报》 2021年第5期92-93,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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参考文献1

共引文献5

引证文献3

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