期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小学几何教学中渗透“变中有不变”的思想方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"变中有不变"是一种重要的教学思想方法,可应用于数学的概念、法则、性质等教学过程。在小学几何教学中,从概念规律、知识联系、问题解决三个方面,抓住数学本质特征,系统把握教学重难点,在实践中逐步渗透,引导学生发现、感受并学会应用"变中有不变"思想。
作者
詹锦秀
机构地区
福建师范大学第二附属小学
出处
《福建教育学院学报》
2021年第5期94-96,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
几何教学
变中有不变
概念比较
知识联系
问题解决
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
徐龙翔.
“变与不变”对比的策略在教学中的应用[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(9):55-56.
被引量:1
二级参考文献
3
1
张朝明.
小学数学教学中渗透“变与不变”思想方法的点滴思考[J]
.教师,2014,0(21):46-46.
被引量:2
2
杜晓晴.
如何在数学教学中渗透“变与不变”的思想方法[J]
.小学教学参考(数学版),2015,0(11):38-39.
被引量:3
3
徐瑶.
小学数学中要渗透变与不变的思维方法[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(7):58-58.
被引量:2
1
王辉.
浅谈初中物理课堂学生学习兴趣培养[J]
.女人坊,2021(7):00198-00198.
2
罗春春,张伟,黄树清.
促进高中学生物理观念发展的实验教学——以安培力教学为例[J]
.湖南中学物理,2020(10):55-58.
3
朱湘莲.
充分经历过程 培养学生空间观念——以“图形的平移”教学为例[J]
.华人时刊·校长版,2021(4):66-67.
4
周伟波,潘仕恒.
以体验式教学促进物理观念的构建[J]
.课程.教材.教法,2021,41(6):110-115.
被引量:20
福建教育学院学报
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部