摘要
主题区域活动具有宽松的活动氛围,多种多样的活动形式,深受幼儿喜爱。将地域特色文化融入主题区域活动的环境、材料中,从幼儿的视角出发,通过感受、探究、操作、表演、演绎等方式,感知和感受地域特色文化,不仅能激发幼儿爱家乡、爱国的情感,而且能促进幼儿的学习与发展。
出处
《福建教育学院学报》
2021年第5期109-111,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省“十三五”第二期幼教学科教学带头人立项课题“地域特色文化资源在幼儿园区域活动中的利用研究”(课题编号:2019yjxkd04)。