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用需求分析法助力孤独男孩的“寻爱”之旅
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摘要
今天午餐,我正在吃大排,忽然听到几个同学在小声聊着作文课《班级动物园》。他们看着我边笑边说:"你们看,小盛就知道吃,是不是最像动物园里的小猪啊?"周围听到的同学也随声附和。那一刻,大排从我嘴中滑落,我的脸瞬间热辣辣的。我一遍遍地问自己:我真的是一头猪吗?那么多动物,为什么同学们偏偏选择这个动物?呜呜,我不是!我不是!
作者
王冉
机构地区
苏州大学实验学校
出处
《班主任》
2021年第6期30-32,共3页
关键词
作文课
动物园
助力
班级
分析法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
李静怡,李丽娜(指导).
我就是不生气[J]
.快乐青春(简妙作文)(小学生),2021(7):11-11.
班主任
2021年 第6期
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