高中散文阅读教学的审美困境与突破

阅读教学是高中语文教学中最重要的内容之一。在众多文学体裁的教学中,散文是相对困难的一块。散文内容更多侧重于作者的内心世界,选材更加灵活自由,意境更为深邃,导致学生对散文的解读充满不确定因素,无法对散文的内容做到充分的理解和感知。对此本文就将对高中语文散文教学中的审美困境进行分析,并提出一些提升教学质量的建议和突破审美的办法,促进学生对散文体裁的学习和理解,使高中语文教学能够圆满地达成教育目标。