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小学生数学推理能力培养策略
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摘要
如何培养学生推理能力?是现阶段小学教师的重任,也是真正落实数学核心素养,实现"立德树人"教育根本任务的抓手。数学课堂上,注重培养学生的推理能力,有助于促成学生实实在在地掌握科学的思维方法,提升自我的迁移应用能力,促成教师从"关注教"转向为"关注学",提升课堂的教学质量与效率。推理能力的概念在核心素养中,推理能力是不可或缺的一环。
作者
陈清传
机构地区
福建省晋江市内坑教委办
出处
《基础教育论坛》
2021年第9期77-77,共1页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题《基于核心素养发展的小学生数学推理能力培养策略研究》(课题立项编号:FJJKXB19-773)阶段性成果。
关键词
核心素养
小学教师
立德树人
迁移应用
推理能力
小学生数学
提升自我
数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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