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聚焦过程分解 推动班本课程建设
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摘要
幼儿园课程建设是一项艰巨而复杂的工作,需要幼儿园教师的通力合作,调动各方面的积极性。本文聚焦班本课程建设中较为凸显的问题,从精力分配、计划制定、记录方式和研究氛围四个方面的问题入手,提出了解决策略,将推动班本课程建设的过程进行逐步分解。
作者
钱丽婷
机构地区
苏州市吴中区胥口中心幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2021年第14期110-112,共3页
关键词
课程建设
班本课程
过程分解
幼儿教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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