期刊文献+

聚焦过程分解 推动班本课程建设

下载PDF
导出
摘要 幼儿园课程建设是一项艰巨而复杂的工作,需要幼儿园教师的通力合作,调动各方面的积极性。本文聚焦班本课程建设中较为凸显的问题,从精力分配、计划制定、记录方式和研究氛围四个方面的问题入手,提出了解决策略,将推动班本课程建设的过程进行逐步分解。
作者 钱丽婷
出处 《基础教育论坛》 2021年第14期110-112,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

共引文献61

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部