初中语文阅读教学的课内外整合策略研究

初中语文阅读教学课内外整合具有重要的价值,它既可以改变阅读教学现状,优化阅读教学效果,还能提高学生阅读能力及阅读量,促进学生形成良好的语文阅读素养。初中语文教师在开展阅读教学时,应加强对课内外整合策略研究,遵循整合原则为学生精选课外阅读书籍,加强课外阅读指导并提供丰富的阅读途径,以此增强课内外阅读的联系,使学生通过阅读学习获得更加全面的发展。