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高中物理实验教学探究
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摘要
与其他学科相比,物理这一学科最显著的特征就是"实验性",通过物理实验教学,促使学生在动手操作的过程中提升了问题解决能力、操作能力等,并培养了学生的探究意识、综合思维等,真正实现了高中物理的核心素养。本文以高中物理实验为研究切入点,对物理实验教学中存在的问题进行了详细的分析,并在此基础上提出了具体的教学策略。
作者
周晓强
机构地区
甘肃省敦煌中学
出处
《学周刊》
2021年第23期87-88,共2页
Learning Weekly
关键词
高中物理
实验教学
现状
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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