构建初中英语诗意课堂,有效提升学生思维品质

传统的英语教学只关注学生的英语成绩,忽视了对英语思维和英语素养的培养,造成初中生出现"高分低能"的现象。随着新课改的深入,英语教学理念要进一步更新,关注英语的人文性和艺术性,构建诗意的英语课堂,激发学生的英语学习兴趣。初中英语教师应创新教学策略,打造灵动的课堂感受,熏陶学生的文学情怀,在诗意中快乐地学习英语,从而提高学生的创新思维能力,让初中英语课堂成为初中生健康成长的乐园。