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提高小学音乐识谱教学有效性的策略探析
被引量:
1
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摘要
音乐是人类心灵的天窗,学好音乐不仅能够增加生活技能,还能够陶冶情操,提高自身的修养和价值。在小学音乐教学实践中,识谱教学是非常核心的内容,为了行之有效地提升学生的音乐素养,切实全面地优化学生的识谱能力,教师应该依托科学且高效的教学策略,全方位提升识谱教学的整体质量,引导学生真正成为小学音乐课堂的学习主体。
作者
王星霞
机构地区
山东省日照市献唐学校
出处
《学周刊》
2021年第23期167-168,共2页
Learning Weekly
关键词
小学音乐
识谱教学
有效性
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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