新建本科院校应用型课程建设现状调查研究

一、研究方法(一)研究工具自编《新建本科院校应用型课程建设教师问卷》和《新建本科院校应用型课程建设学生问卷》。1.问卷编制的理论依据美国课程专家拉尔夫.W.泰勒认为,编制任何课程或教学计划都必须考虑确定教育目标、选择学习经验。