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意蕴累叠中的干谒可能--《蜀道难》文本细读及教学思考 被引量：1

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摘要 《蜀道难》气势浑宏,其艺术价值历受褒评。但能掘进到文本细处的分析似乎少之又少,颇多论者多流连于“句式参差错落”“想象丰富奇特”等缺乏篇性特征的分析中,以含混、套辞为趣:加之该诗旨意纷纭,这些都让《蜀道难》成为一篇不易教的古典诗歌。
作者 佘蜀强
机构地区 四川省乐至中学
出处 《语文月刊》 2021年第6期49-51,44,共4页
基金 四川省2017年度省级课题“高中古诗文教学中传统文化浸润的实践研究”阶段性成果。
关键词 《蜀道难》 古典诗歌 干谒 想象丰富 文本细读 教学思考 意蕴
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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语文月刊
2021年 第6期

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