2002年高考理科综合能力全国卷物理试题对高中物理教学的启示
The Inspiration from Physics Items of 2002 U. E.E. for Testing Comprehensive Ability
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1吴海洋.中考命题对化学教学的启示[J].教书育人（普教版）,2001(23):27-27.
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2陈素萍,陈春国.中考试题的新动向对数学教学的启示[J].中学数学教育（中学教师版）,2004(1):46-47.
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3王紫霞.历史课堂的见与闻:让体验式教学走进历史教学[J].中国科教创新导刊,2014(9):92-92.
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4林卫民.综合题命题的要求及对中学化学教学的启示[J].中学化学教学参考,2000(4):19-22. 被引量：1
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5薛丽.翻转课堂教学模式对小学数学教学的启示[J].新课程教学（电子版）,2019,0(17):106-106.
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6张军鹏.中学生对物理实验的态度及其对教学的启示[J].课程．教材．教法,2000,20(8):30-34. 被引量：5
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7侯嵘.研究高考试题对高三教学的启示[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(5):95-95.
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8苏艺伟.剖析2016年全国Ⅰ卷第11题[J].数理化学习（高中版）,2017(7):28-30.
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9李艳梅,张思锐.浅议“任务型教学”及其对大学英语精读教学的启示[J].南昌教育学院学报,2011,26(1):130-131. 被引量：1
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10邵东生.“问题解决”对中数建模教学的启示[J].福建中学数学,2003(10):2-5.
