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小学语文教学与思辨能力的养成
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摘要
语文学习的重要性不言而喻,但语文对一部分学生来说却是一门较难攻克的科目,小学语文课堂中一些消极现象也频频出现,小学语文的教学方式急需一个改进的措施。本文针对在小学语文课堂中出现的问题,以及对语文教学中的几大难点进行思考与改进。
作者
刘爱琴
机构地区
福建省永春县湖洋中心小学
出处
《教育艺术》
2021年第6期68-68,共1页
关键词
小学语文课堂
小学语文教学
思辨能力
教学方式
消极现象
学习的重要性
改进的措施
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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