期刊文献+

初中英语词汇教学有效性之我见

下载PDF
导出
摘要 单词学习并不是一个简单的重复记忆的过程,而是一个不断探索和发现的过程,单词记忆带给学生的也并不是枯燥的学习负担,而是一个神奇的、趣味的未知世界。因此,重视词汇教学,探索词汇教学,对初中英语教学的全面发展有着非常重大的意义。本文从初中英语词汇教学出发,针对如何实现高效、实用的词汇教学提出了自己的看法。
作者 周玉金
出处 《教育艺术》 2021年第6期70-70,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部