核心素养视角下劳动委员选拔与培养的思考

随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,核心素养理念深入人心。培养学生的核心素养不仅是教学工作的主要目标,在高中劳动委员选拔过程中,核心素养也是极为重要的参考标准。因此,教师应该基于核心素养视角看待劳动委员选拔与培养工作,在选拔和培养的过程中,以核心素养为思想指导,实施综合素质与自主意识同步开发的培养策略,努力培养能力与担当兼备的劳动委员。