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信息技术视角下小学科学教学情境的创设
被引量:
3
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摘要
与传统教学相比,现代信息技术有着更为鲜明的优势,它可以将原本生硬、乏味的文字素材以更加生动、形象的方式进行呈现,有利于集中学生的注意力,激发学生的兴趣,促使学生全身心地投入到学习之中。科学包含了方方面面的知识,极为抽象,若教师仅凭简单的语言进行讲解,则难以达到预期的教学效果。
作者
董蕾
机构地区
山东省青岛西海岸新区新世纪小学
出处
《教育艺术》
2021年第6期79-79,共1页
关键词
信息技术
小学科学教学
教学效果
情境的创设
激发学生的兴趣
传统教学
学生的注意力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育艺术
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