小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

我国教育事业改革不断发展,对于小学语文教学提出了更高的要求,要求教师不仅仅要重视知识的传授,更要重视培养学生的语文综合能力。朗读教学作为小学语文教学的重要组成部分,肩负着培养学生良好的识字能力以及阅读能力的重任。只有学生具备良好的朗读能力,才能够真正有效培养学生的识字能力以及阅读能力。基于此,文章针对小学语文教学中学生朗读能力的培养策略进行探究讨论,意在促使学生获得更好的发展。