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关于读写结合下初中英语教学的思考
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摘要
英语作为一门外语学科,对学生来说,学习难度和理解难度均较大,但是教师在教学实践中,采取一种行之有效的教学方法,不断引导学生进行有效学习。那么如何将读写结合的教学方式融入课堂教学中,并促进学生积极高效地学习呢?笔者将结合多年教学经验,以"读写结合"的教学方式为中心,分别从创设课堂情境、材料阅读、知识积累、课外实践方面进行简要阐述。
作者
张文娟
机构地区
山东省邹平经济技术开发区实验学校
出处
《中学生英语》
2021年第16期32-32,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
读写结合
课外实践
外语学科
初中英语教学
学习难度
理解难度
教学方式
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生英语
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