听力训练,英语课堂的“主角”——刍议初中英语听力训练策略

英语作为一门外语对大多数初中学生来说还是具有较大的学习难度。尤其是英语听力,由于没有良好的语境,加之部分教师过于追求学生的书面学习成绩而忽视了对其听力的培养,使其学习起来难度极大;而学习英语就是用来交流的,放松听力训练的行为严重限制了英语交际能力的培养,与英语教学的目的背道而驰。因此,初中英语教师必须采取适当的教学措施帮助学生加强听力训练。基于此,笔者对听力训练的策略进行分析,现总结如下。