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高中英语写作教学中词块理论的应用探究
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摘要
引言随着时代的进步,我国教学方式教学理念也跨进了新的时代,现在的英语考试中听说读写一个不少,考试写作分值也不少所以更要重视,也对学生们的写作能力有所要求。词汇教学是高中英语课堂上必不可少的教学,词块理论对于教学中还是具有一定的应用意义的。
作者
万冰融
机构地区
山东省青岛市即墨二中
出处
《中学生英语》
2021年第24期24-24,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
词块理论
高中英语课堂
高中英语写作教学
英语考试
词汇教学
教学方式
应用探究
教学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
季美华.
词块理论在高中英语写作教学中的运用[J]
.中国农村教育,2020,0(6):85-86.
被引量:2
共引文献
1
1
王瑶.
基于语料库的英语写作水平与词块运用关系研究[J]
.新智慧,2021(2):108-109.
中学生英语
2021年 第24期
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