基于分层教学法的初中英语教学研究

引言英语教学中涉及大量词汇与语法,在当前九年义务教育中属于相对晦涩的学科。分层教学法的应用优势,在于教学初期便可了解学生对学科的感想、掌握程度及过往学习体验,进而结合此类信息制定更加符合学生学习情况的教学方案。通过此种因材施教的教学策略,学生可逐步提升自身英语学习水平。