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初中英语阅读教学中提高学生思维品质的提问策略探究
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摘要
引言在语言输入中,阅读作为最重要的方式,为了能够将英语学好,对英语必须要灵活进行运用,其中在初中英语教师的过程中,还要开展英语阅读教学,锻炼学生的阅读能力,不断提高学生的阅读水平,进而促进学生全面发展。在初中英语阅读教学的过程中,对于教师来说,为了能培养学生的逻辑思维能力,可以提问的形式开展,为此还能活跃学生的思维。
作者
徐爱华
机构地区
江苏省启东市天汾初级中学
出处
《中学生英语》
2021年第24期131-131,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语阅读教学
策略探究
初中英语教师
学生的阅读
学生思维品质
逻辑思维能力
学生的思维
语言输入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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