浅谈新时期幼儿园学前教育的发展策略

随着现代素质教育的推广,培养幼儿创新思维、促进幼儿多元化发展成为学校和教师追求的目标。但实际上,幼儿园中存在超前化教育、强制性教学小学内容、“标准化”管理等问题,这些刻板的教学环境扼杀了幼儿的天性,不利于幼儿的长期发展。我们在反思幼儿园教学现状的同时,应深刻剖析当前教学环境的形成原因,其中家长对幼儿的过分溺爱、幼儿缺少与同龄人的必要交际及家长的不良习惯对幼儿的负面影响比较大。因此,如何培养幼儿健康的心理与积极阳光的性格,成为每位幼儿教师及幼儿园必须思考的问题。