深度学习视角下的单元整合教学――以统编版语文教材四年级下册第七单元为例

深度学习是基于问题与探究的学习,以课程整合设计为内容。单元整合性教学是语文课堂中深度学习的重要特征之一。本文以统编版语文教材四年级下册第七单元为例,探索统编版教材中单元整合教学的实施路径,以期使学生在语文课堂教学中更好地实现深度学习。