基于优秀传统文化的小学语言文字教学方法探究

小学语言文字教学不仅关乎着学生文化素养和良好行为习惯的培养,还关乎着优秀传统文化的继承和传播。小学语言文字教学中,教师一方面应重视对学生“听、说、读、写”能力的培养,另一方面应将优秀传统文化的精髓融入日常教学中,让学生明白:中华优秀传统文化具有强大的生命力,应将这一生命力延续下去,使其焕发新的光彩。因此,小学语文教师在语言文字教学中要勤于思考、长于钻研、善于创新,用更加新鲜、灵动的方法丰富学生的文化内涵。