有原则,会应用:幼儿园STEM活动开展与分析

STEM教育作为一种跨学科整合的理念及活动模式,与《3~6岁儿童学习与发展指南》强调的教育理念不谋而合。本文在梳理幼儿园STEM教育开展的基本原则基础上,探索STEM教育在幼儿园课程中的融合性应用。