摘要
随着我国教育事业的发展,使得在新课改的推进下,进一步提升了我国教育事业的发展和建设水平。除了义务教育阶段的学生之外,一些特殊人群也接受到了较高水平的教育。在本文的分析过程中,主要基于培智音乐课堂的构建,在作用于学生自信心提升方面的价值进行了分析。并对现阶段音乐教学课堂的价值进行分析,之后结合教学案例,进行教学方法以及流程的提出,希望能够为相关工作人员起到一定的教学帮助作用。
出处
《中国民族博览》
2021年第1期69-71,共3页
China National Exhibition
基金
青岛市教育科学“十三五”规划2018年度课题“智障儿童教师专业能力培养研究”(课题编号:QJK135D758)阶段成果之一。