摘要
中职英语词汇一直是学生学习过程中的薄弱环节。本文着重调查了中职生学习英语词汇过程中存在的问题,并从学生心里方面和学习方面分别进行阐述,从而提出有效的解决方案。在英语课堂中,笔者经常看见学生在背词汇时表情很痛苦。当听说要进行单词默写时,学生纷纷抱怨单词默写十分困难。这触发了笔者对中职学生英语词汇学习现状开展问卷调查,并针对中职生英语学习存在的问题研究相应的策略。
出处
《中学生英语》
2021年第20期166-167,共2页
English Journal for Middle School Students