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高中数学学科教学落实劳动教育的价值与路径被引量：4

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摘要加强和落实学生德智体美劳全面发展的素质教育是新时代的要求,如何在高中数学学科教学中加强和落实劳动教育是摆在每一位数学教师面前的新的课题与挑战.高中数学学科核心素养下的劳动教育有其独特的内涵与价值,因此在数学课堂教学过程中,教师不仅要注重理论与实践相结合,激发学生的创造力,而且要做到知行合一,培养学生的责任与担当意识.本文为在数学教学中如何实施劳动教育以及更好地落实立德树人的根本任务提出建议.

作者王俊杰王明山

机构地区广东省中山市中山纪念中学

出处《数学学习与研究》 2021年第20期90-91,共2页

关键词数学教学劳动教育实践创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第20期

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