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空间观念培养三部曲:观察、操作、想象

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摘要培养学生的空间观念为小学教学的核心任务之一.如何让学生建立空间观念呢?本文提出了以下策略注重观察,获得感性经验,激发空间观念;动手操作,直观感知,建立空间观念;发挥空间想象力,提升数学思维,强化空间观念.

作者吴杰

机构地区福建省南平市光泽县鸾凤中心小学

出处《数学学习与研究》 2021年第20期116-117,共2页

关键词空间观念观察操作想象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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