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初中生数学读题能力的培养
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摘要
如何读题并在读题过程中解决实际问题,是教师教学必须面临的实际问题.因此教师应注重学生数学读题能力的培养,帮助学生在读题过程中将题目所涉及的内容转换为数学语言,快速构建数学模型,进而提升学生数学解题能力.
作者
李文杰
机构地区
江苏省无锡市侨谊实验中学
出处
《数学学习与研究》
2021年第20期131-132,共2页
关键词
初中生
数学读题
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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