摘要
随着新课程改革进程的不断深化,高校课程评估体系的构建也成为教育改革进程中的重中之重。本文就高校课程评估体系设计和实践方法进行了研究和探讨,首先分析了当前高校课程评估体系中存在的问题,其次针对高校课程评估体系构建的选择和实践构建方法和体系设计流程进行了探讨,希望能够提供一定的借鉴和参考。
基金
河南省教育厅省级一般项目“‘新工科’建设背景下的应用型人才培养课程教学评价体系研究与实践”(项目编号:2019SJGLX420)
河南城建学院校级重大项目“基于专业认证的教学质量保障体系构建与实践”(项目编号:201913)研究成果之一。
