普惠性民办幼儿园教育质量提升实证分析——以陕西省西安市15所民办普惠幼儿园为分析样本

An Empirical Analysis on the Improvement of Educational Quality of Inclusive Private Kindergartens

学前教育的探索需要提高普惠性资源的供给效率与保教质量并举。本文通过跟踪调研的方法实证分析西安市15所三等级普惠性幼儿园的保教状况,总结得出西安市民办普惠性幼儿园目前存在教师互动质量不高、幼儿主动性发挥有限的特点。社会支持力量是西安普惠性幼儿园保教质量提升的关键。本文认为,应建立良性运行管理机制、监督机制和社会支持合力推进新时代儿童保教质量的提升;利用新时代“互联网+”的生态环境,云助力、人工智能完善家园合作,多方合力助普惠性幼儿园顺应新时代学前教育的新要求。