“Seminar-PBL”混合教学法在研究生“旅游经济与产业管理”课程教学中的应用探索

旅游经济与产业管理是旅游管理专业硕士研究生的一门专业必修课。为推进旅游经济与产业管理课程教学改革,强化师生课程互动,提高课程教学质量,本文提出了“Seminar-PBL”混合教学法及其课堂设计。本研究在对课程教学应用效果进行问卷调查与评价的基础上,发现“Seminar-PBL”教学模式有益于学生学习兴趣和课程满意度的提高,值得在旅游管理专业教学中进一步推广。