新形势下高职院校电工电子技术课程教学改革的思考

高职院校的教育教学工作开展随着新教育理念和教育要求的出现,在具体要求内容和要求的高度和层次上存在差异,这种差异意味着高职院校的教学改革工作是取得教学成效、稳定教学开展状态的必然选择。本文以电工电子技术课程为例,探讨了新的课程教学要求背景下课程教学的改革,意在找到现阶段课程教学中存在的实际问题,提出了几点教学改革的具体策略。通过研究分析可知,目前,在电工电子技术课程的教学中,存在理论知识与实践教育比例失衡、课程内容结构单一、教学评价方法陈旧三方面典型问题,需要高职院校通过提升实践教学比例、创新规划课程内容体系、优化教学评价质量三方面内容实现教学改革,提升教学质量。