摘要
在新时代背景下,课程思政建设愈来愈受到重视。本文关注时代问题,回应发展诉求,以课程思政的当代价值及建设之路为主要内容进行阐述。纵观我国课程思政建设之路,在价值探索和经验总结中不断为今后课程思政的转型升级提供行之有效的发展思路。“课程思政”是新时代解决我国教育根本问题和根本任务的需要。加强课程思政建设,需要加强各学科与思政教育的有效融合,在传授知识的过程中实现社会主义核心价值观的引领以及综合素养的培养,体现出当今社会高校课程目标的多样化与全面性。
作者
李美好
施玮琪
王雅薇
LI Meihao;SHI Weiqi;WANG Yawei
基金
浙江农林大学学生科研训练项目资助“语言类‘课程思政’素材库的构建及教学改革探索”(项目编号:2020KX0137)
2019年浙江农林大学高等教育研究项目“专技职务评定论文‘我校标准’的现状分析——基于《浙江农林大学国内学术期刊分级目录》的数理研究”(项目编号:GJZDB10)
浙江农林大学“停课不停教”线上教学教改专项“体育课‘线上教学’的学情分析和学习效果评价”(项目编号:2020JG0018)。